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桓台县幼儿园一日活动组织规范

【信息发布:htxqjy  】 【信息来源:本站原创 】 【发布时间:2014-10-08 09:02:58  】 【点击次数:729

       

 

桓台县幼儿园一日活动组织规范

项目

时间

   

   

(或配班教师)

 

 

 

40分钟

1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。

 

2、乐意接受保健大夫和老师的晨检,会将自己身体不舒服的感觉告诉保健大夫和老师。

 

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

 

4、积极参与区域活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。

 

5、担任值日生时认真完成任务。

1、主动向幼儿、家长问好,态度热情、亲切。

2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现(脸色、皮肤、眼神等)有无异常,妥善处理好异常情况。

3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品,如有携带,及时进行教育并妥善保管,并在下午离园时与家长做好交接。

4、向家长询问幼儿在家的情况(饮食、睡眠、大小便等),听取家长的意见和要求,做好记录。

5、做好药物交接,准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。

6、有选择地组织并指导值日生工作:如收拾整理活动区环境、整理图书、更换日历牌、记录气象志、照料自然角、报告本班缺勤小朋友等。(列入周计划)

7、有计划地组织晨间活动:于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动。(列入周计划)

8、配班教师到办公室认真备课。(8:00——9:00)

1、做好活动室内外清洁及开窗通风,通风时间根据天气情况确定。

2、做好口杯、寝室空气消毒工作,消毒时间:半小时。

3、每餐(点)前10分钟做好桌面消毒工作。(先用1:200八四消毒液擦洗一遍,滞留10分钟后,再用清水擦洗一遍。)

4、按时到食堂拿餐具做好早餐前的准备。

5、协助教师指导幼儿的晨间活动。

6、掌握幼儿带药情况,做到心中有数,便于个别照料。


桓台县幼儿园一日活动组织规范

项目

时间

   

   

员(或配班教师)

 

 

(点)

 

 

进餐半小时、午点20分钟

1、餐前认真洗手,正确使用肥皂,冲洗干净后对准水池甩三下,最后一个幼儿关好水龙头。(秋冬天要擦护手霜)

2、值日生协助保育老师分发餐具、餐巾,摆放整齐。

3、正确使用餐具、餐巾,养成文明进餐的良好习惯:进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹;一手拿勺子(或筷子),一手扶碗,喝汤时两手端着碗;饭和菜、干点与稀饭搭配着吃,不吃汤泡饭;细嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴,不挑食,不用手抓食物,不将饭菜塞满嘴,不剩饭菜,不弄脏桌面、地面和衣服,食物残渣放在指定的地方,不将不吃的饭菜挑在小朋友碗里;咽下最后一口饭再站起来,主动整理好自己的餐具,收拾食物残渣,轻放椅子,离开饭桌。

4、餐后用餐巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。

5、积极参加餐后游戏。

1进餐前15分钟(早:  8:05,午:  11:05)提醒幼儿结束活动,做好盥洗,准备进餐。指导值日生分发餐具、餐巾,轻拿轻放,摆放整齐。

2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围,使每个幼儿积极进餐。

3、掌握每餐食谱,向幼儿科学地介绍饭菜营养,激发幼儿进餐欲望。

4、指导幼儿有秩序地领取饭菜,方法具体,防止危险发生。

5、观察、照顾幼儿进餐,轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明进餐习惯及自我服务能力。

6、观察幼儿食欲、进食量,鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为,提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。

7对有特殊进餐要求的幼儿(生病禁忌、对某些食物有过敏史、少数民族等)的餐点做好调整。

8、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。

9、有计划地组织餐后活动。(午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。

10、早、午餐后,严格按说明逐一为幼儿服药,服后认真核实,确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。

11、组织进餐点过程中,不得私吃、私拿幼儿餐点,如有剩余,全部送回食堂,不得在班上留存。

1、带一名幼儿去食堂领取班级食物,掌握幼儿每餐实际进食量和剩余量。

2、给幼儿盛饭,动作轻、快,注意夏季散热,冬季保温 。稀饭、汤菜45℃左右领出食堂

3、观察幼儿进餐情况,重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好。

4幼儿进餐时,不拖地,不扫地,不催饭。

5、带领值日生清理桌椅、地面,干净整齐。

6、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐,送回食堂。  

7、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒。(上午9:30、下午4:15准时将餐盘、餐巾送食堂消毒。)


桓台县幼儿园一日活动组织规范

项目

时间

   

   

员(或配班教师)

 

 

 

 

 

 

小班:15-20分钟

 

中班:20-25分钟

 

大班:25-30分钟

1、入厕、洗手,做好活动准备。

 

 

2、积极参加教育活动,心情愉快。

 

 

3、     3、注意力集中,乐于动脑、动口、动手。

 

 

4、与老师、同伴分享活动经验。

 

 

5、活动结束后,主动整理活动材料,物归原位。

1做好充分准备:(1)充分理解、分析、熟悉教学内容,提前一周写好教育活动计划,文字材料能背诵,示范动作要熟练、准确。(2)实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好。(3)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好身心准备。

2、保证教育活动质量:(1)教育目标明确、具体,符合本班幼儿的发展水平。(2)以幼儿为活动主体,引导幼儿动脑、动口、动手,启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性,注重能力与习惯的培养。(3)注意观察幼儿在活动中的表现,针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。(4)研究有效的活动形式和方法并灵活运用,突出重点,解决难点,具有创造性。(6)注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势,保护幼儿视力。(7)引导幼儿正确用嗓,保护嗓子。

3教态亲切自然,语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。

4、亲近、赏识幼儿,富有童心,师生关系融洽。

5、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品,注重展示和保留。

6教育活动结束后,注重反思,认真总结经验与不足,以便今后继承和改进。

1、教育活动时间不随意打断教师的活动,不随意进出活动室,保持安静。

 

 

 

2、按照一日常规要求做好保育、卫生工作。

 

 

 

3、需要时协助教师组织好教育活动,及时处理活动中发生的特殊情况,以保证教育活动的顺利进行。


桓台县幼儿园一日活动组织规范


项目

时间

   

   

员(或配班教师)

 

/

  /

 

20分钟

1、托班、小班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕,中、大班幼儿逐步做到独立喝水、入厕。

2、喝水使用自己的口杯。托班、小班幼儿在老师指导、帮助下接水,中、大班幼儿会自己接水,能主动喝水。

3、保证喝足量的水,喝水后把口杯放回口杯橱固定位置,摆放整齐。

4、喝水、入厕时有秩序,不喧哗,不打闹,不玩耍,懂得节约用水。

5、大小便入池内,正确使用手纸,便后洗手。中、大班幼儿逐步做到便后将厕所冲刷干净。

1、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕,培养良好行为习惯并形成班级常规。

 

2、准确掌握幼儿饮水量,保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。

 

3、掌握幼儿大小便习惯,及时提醒幼儿入厕。帮助托、小班幼儿脱、提裤子,掌握正确入厕姿势,大小便入池,正确使用手纸;教育幼儿有便意时大胆告诉老师,不拉尿裤子。指导中、大班幼儿独立入厕,便后冲刷厕所。

 

4、教育幼儿便后洗手,节约用水。

 

5、教育幼儿不随地大小便。

1、保证班上随时有温度适宜的饮用水,及时提醒幼儿喝水,掌握幼儿饮水量。

 

 

2、保持口杯的清洁、整齐。

 

 

3、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。


桓台县幼儿园一日活动组织规范

项目

时间

   

   

员(或配班教师)

户外

 

活动

 

 

户外

 

体育

 

锻炼

 

活动

每天最少2小时

1、整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,积极参加锻炼。

2、值日生协助老师准备好器械。

3、听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力达到锻炼目的。

4、在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能,会利用器材锻炼身体,具有基本的自我保护能力。

5、遵守规则,活动时不乱跑,不喊叫,不打闹、不做危险动作,不玩危险游戏。

6、大班幼儿能自己组织小型多样的体育游戏。

7、在教师带领下,积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。

8、正确使用器械,注意爱护,用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

1、每周制定户外活动计划,目标明确,切合实际。

2、为幼儿创设安全的户外活动环境,准备相应的活动场地、玩具、器械及材料,保证活动的顺利开展。

3、做好上操前的准备工作。 提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安全、器械数量等,保证早操活动顺利进行。

4、精神饱满,口令、示范动作准确、熟练,用语言、动作示范指导幼儿,禁止训斥、拉扯幼儿,保证幼儿情绪愉快地投入活动。配操教师重点指导个别幼儿。

5、衣着宽松、舒适,便于运动,不穿高跟鞋,保证活动自如。

6、托班、小班以模仿操为主,中大班徒手操、轻器械操半年一次轮换,每学期更换一套新操。

7组织好幼儿体育游戏活动,准确把握幼儿动作发展水平,根据幼儿的差异分层次进行指导。

8观察幼儿在活动中的动作及行为(面色、呼吸、出汗、动作的协调性等),准确判断运动量大小,及时调整活动进程。

9、随时观察活动情况,发现不安全因素及时停止活动进行调整,活动中注重培养幼儿自我保护能力。

10、活动结束后,及时评析本次活动情况(如幼儿的表现情况、动作技能的学习情况、幼儿经验的分享等),并对活动进行反思(如动作技能的掌握情况、运动量的大小、幼儿遵守规则的情况等)。

11、保证每天户外活动时间不少于二小时,其中户外体育活动不少于一小时。

12、早上入园、教育活动后和午餐后时间,灵活组织散步、劳动、自由活动等户外活动,引导幼儿观察社会,观察自然,扩大视野,培养爱劳动的习惯。(列入周计划)

13、允许幼儿按个人意愿和兴趣,自由选择有益的活动,自由结伴,自由交谈,适时指导。(列入周计划)

早操活动:

1、认真清洗餐盘、餐巾,保持清洁,无污物,注意保护。

    2、整理幼儿衣物,保持衣橱内外整齐、清洁。

3、有计划地清理室内外卫生。

4、照顾好个别不能上早操的幼儿。

5、需要配操时与老师配合好。

户外活动:

1、协助教师做好活动前的准备工作(检查幼儿服装、鞋带,准备活动器械,检查器械、活动场地是否安全等)。

2、活动过程中,观察并指导幼儿的动作及行为表现,及时排除不安全因素,保证幼儿活动安全。

3、及时处理好活动过程中的突发事件。

4、准备干净的毛巾、手纸,随时提醒或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕。

5、活动后整理活动场地、器械。


桓台县幼儿园一日活动组织规范

项目

时间

   

   

员(或配班教师)

 

 

 

 

2个小时左右

1、稳定情绪,懂得午睡对身体有益。

2、安静进入寝室,铺平被子,放平枕头。

3、按顺序穿脱服装(先脱上外衣,再脱鞋子、裤子,最后脱袜子;起床时先穿外上衣,再穿裤子,最后穿袜子、鞋子),并叠放整齐,放在固定的位置。

4、盖好被子,闭上眼睛,安静入睡,保持正确睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。

5、不带小玩物上床,不东张西望,不蒙头睡,养成良好的睡眠习惯。

6、早醒幼儿可进行安静活动,不出声响,不影响同伴。

7、按时起床(2:10—2:30),不拖拉,学习整理床铺。

1午餐后组织幼儿散步、入厕,稳定幼儿情绪。

2、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,培养幼儿良好的午睡习惯。

3、帮助难入睡的幼儿尽快入睡,上床半小时后班级入睡率达到90%以上。

4、每隔半小时全面巡视一次,重点观察带病儿,发现神色异常要及时处理并报告。

5随时保持室内空气新鲜,天暖无风时可打开窗户,拉上窗帘,但应避免对流风吹在幼儿身上。夏天酷热时(气温超过33)可使用空调,室温不低于28,随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦去汗水。

6、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕,发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒。

7检查幼儿服装及鞋袜,缝缀脱落纽扣及破洞,做好值班记录。

8、看睡时动作轻,不大声说话,不能以任何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等。

9、组织幼儿按时起床(2:10—2:30),做3-5分钟的起床操。起床时观察幼儿情绪有无异常,指导、帮助幼儿穿衣,整理床铺,提醒、帮助起床动作慢的个别幼儿。

10、幼儿起床后,逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带 ,指导、帮助幼儿梳头,组织幼儿喝水。

11、做好活动室紫外线消毒(12:30—1:00)及消毒后开窗通风工作。  

1、幼儿午睡前放好窗帘(11:00之后),夏季调好空调温度。

 

 

2、帮助托班幼儿放好枕头,拉开被子,脱叠衣服。

 

 

3、起床后开窗通风,整理床铺,湿性擦地,保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补开缝的被子、枕头。

 

 

4需要看睡时要求和教师一样。


桓台县幼儿园一日活动组织规范

项目

时间

   

   

员(或配班教师)

 

 

 

1小时

1、愉快地参与区域活动,遵守规则,离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位,整理好活动环境。

 

 

 

2、整理自己的仪表,带好自己的物品,不是自己的东西不拿。

 

 

 

3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。

 

 

 

4、不独自离开幼儿园,不跟陌生人走。

1离园前,与幼儿进行简短谈话,回顾一天的生活,鼓励他们的进步,提出新的要求。

 

2、检查幼儿仪表是否整洁,提醒幼儿带好回家的物品。

 

3、提醒幼儿回家途中的注意事项,进行安全、饮食教育。

 

4、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。

 

5、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况,有针对性地向家长提出指导性建议,共同配合教育。

 

6、高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长(父母)取得联系,确实得到家长同意,并请陌生人在交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。

 

7幼儿离园后,做好活动室物品、材料的整理,检查水、电、门窗是否关好。

1、指导并帮助幼儿整理仪表。

 

2、整理好幼儿的衣物。

 

3、协助老师组织好幼儿的区域活动。

 

4、下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净,关好水、电和门窗。

 

5清洗口杯,做好消毒准备。(5:10—5:30)

 

6、需要老师值班时和保育老师要求一样。